Сценарий летнего развлечения «Праздник воздушных шаров. Сценарий праздника «Шоу воздушных шаров» Праздник воздушных шаров для малышей сценарий

На празднике детям предлагается поиграть с персонажами. отгадать загадки. провести интересные эстафеты. Создать веселое. праздничноен настроение. Развивать координацию движений, ловкость, чувство товарищества и взаимопомощи.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ЛЕТНИЙ ПРАЗДНИК ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ

Цель: создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения детей и взрослых; доставить детям радость и хорошее настроение.

Задачи: м; вызвать желание детей развивать своё воображение и фантазию; развивать двигательную активность детей; воспитывать чувства взаимовыручки, дружбы.

Предварительная работа: подготовка танцев, игр, костюмов, музыкального сопровождения, необходимых атрибутов для праздника,

Оформление: воздушные шары для каждого ребенка, бумага-ватман, рисовать фломастеры.

Аппаратное обеспечение: ноутбук, записи: песенка про лето, мелодия «Воздушные шары», Барбарики «Друзья», Барбарики «Доброта», игра – танец «Вперёд четыре шага… », запись песни «Шарики воздушные»,

Методы: практический, игровой, наглядный, словесный.

Ход праздника

(Звучит песенка про лето. Дети садятся на лавочки.

Появляются Игринки – Веселинки.)

1 – я: Здравствуйте, детишки!

2 – я: Девчонки и мальчишки!

3 – я: Мы весёлые Игринки! Мы Игринки – Веселинки!

4 – я: Мы по цвету разные!

Вместе: И такие классные!

1-я: Мы узнали, что у вас здесь сегодня праздник воздушных шаров и мыльных пузырей.

2-я: И мы пришли, ребята, к вам, чтобы вместе провести этот праздник.

3-я: Сегодня у всех хорошее настроение, ведь на улице лето, ярко светит солнышко. А летом так приятно играть и веселиться. Давайте с вами поиграем!

Предлагаю игру «Подскажи кто? ». Я буду говорить, какое-то действие, если вы так поступаете, говорите: «Это я, это я. Это все мои друзья. » А если так поступать нельзя вы должны промолчать. Будьте внимательны, не ошибитесь.

Кто пришёл к нам в детский сад

И с друзьями встрече рад?

Кто проснулся утром рано

И умылся сам под краном?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто открыл сегодня краски,

Книжки, новые раскраски?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто игрушками играл

И на место не убрал?

- - - - - - - - - - - - - - - -

Кто сломал сегодня стул

В лужу девочку толкнул?

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Кто мечтает подрасти

В школу поскорей пойти?

Это я, это я, это все мои друзья!

4-я: Кто-то когда-то придумал шары,

Как развлеченье для детворы.

Кто-то когда-то впервые надул,

Кто-то когда-то в них душу вдохнул.

Нет, без шаров не пройдёт карнавал

И не украсится праздничный зал.

Шарики всех нас манят с давних пор,

В каждом из них есть полёт и простор.

Эти шары всех нас в детство зовут….

А чтобы ваши шарики не улетели, давайте найдём каждому свой домик.

Игра «Воздушные шары».

Ребята посмотрите, какого цвета у вас шары.

Хорошо, ваша задача по окончании музыки подбежать к своей Игринке – Веселинке. Старшие дети помогут малышам найти свой домик.

(Дети двигаются под музыку (мелодия «Воздушные шары, по окончании музыки нужно быстро собраться около своей Игринки – Веселинки, по цвету шарика) .

2-я: А теперь давайте сделаем «паровозик», как мы. Цепляйтесь вагончики друг за другом.

(Под песню Паровоз=букашка»» дети делают паровозик, зажимая шарики между друг другом. Надо так пройти чтобы шарики не упали.)

А теперь бросаем шарики через верёвочку в корзину.

Игра «Попади в корзину».

(Музыкальное сопровождение)

3-я: Молодцы! Давайте возьмёмся за руки и сделаем круг. Будем танцевать! Смотрите на нас и повторяйте.

Игра – танец «Вперёд четыре шага… »

–Давайте, ребята, с шариками сделаем разминку. Стройтесь в круг.

Обшеразвивающие упражнения:

1. И. п. : стоя, ноги на ширине плеч, шар в правой руке

2. И. п. : стоя, ноги на ширине плеч, шар в левой руке

Поднять руки через стороны вверх, опустить руки, повторить (3 раза)

3. И. п. : стоя держа шар двумя руками перед собой присесть. (3-4 раза)

Наклониться, коснуться шаром носочков ног, выпрямиться, вернуться в исходное положение, повторить (6 раз)

4. Прыжки на двух ногах руки вверх. (30 секунд)

КОНКУРС «Отгадай загадку»

Маленькие шарики

На дереве висят:

Красные, зелёные –

Заманчиво глядят.

Любят эти шарики

Взрослые и дети,

Наливные шарики –

Лучшие на свете! (яблоки)

На зелёной хрупкой ножке,

Вырос шарик у дорожки. (одуванчик)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый - все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (арбуз)

Игра «Замри »

(Ведущий подбрасывает вверх воздушный шар, и пока шар летит, все участники, танцуют под музыку, как шар коснулся пола, все замирают. Музыка играет всегда)

(Во время игры дети предложили изобразить фигуры)

«Укрась свой шарик».

Каждый ребенок выбирает шар и нестирающийся маркер. Дети украшают шары цветами, бабочками, звездами, солнышками, и т. п.

Демонстрация своего творчества под музыку.

Игра "Кто быстрее и больше надует шарик"

Игра «Добеги до кубика» (Приглашаются два ребенка, между ног у них зажимаются по одному шарику и под музыку они должны допрыгать до шарика)

Воспитатель: Ребята, вы у нас любите играть в воздушные шарики, это хорошо, но их нужно уметь и надувать. Давайте проведем конкурс кто быстрее и больше надует шарик. Вам дается одна минута. (Приглашаются 4 ребенка)

Воспитатель:

Ребята, а сейчас мы с вами проведем эстафеты.

Поделимся с вами на 2 команды и дадим им названия «Солнышко», «Луна». По команде Раз, Два, Три Начни!

1.«Передай шарик над головой»

2. «Передай шарик между ног»

Воспитатель: И завершающим этапом нашего развлечения будет игра

«Воздушный калейдоскоп».

(В течение минуты команды должны нарисовать фломастером на листе ватмана как можно больше воздушных шаров.)

Наш праздник закончился- возьмите домой свои воздушные шарики.

Под песню «Воздушный шарик» дети уходят из зала.

ШОУ ВОЗДУШНЫХ ШАРОВ И МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ в детском саду
Описание работы: Данная разработка рассчитана на разновозрастную группу ДОУ и предназначена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, также данная разработка может быть интересна для музыкальных руководителей.
Цель: создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения детей и взрослых; доставить детям радость и хорошее настроение.
Задачи: вызвать желание детей развивать своё воображение и фантазию; развивать двигательную активность детей; воспитывать чувства взаимовыручки, дружбы.
Предварительная работа :подготовка танцев, игр, музыкального сопровождения, необходимых атрибутов для праздника.
Оформление: воздушные шары, цветы на сцене и стенах группы.
Оборудование: музыкальный центр, записи: песенка про лето, записи песен«Воздушные шары», «Танец с куклами», «Прекрасное далеко» ; 2 тарелки, маркеры, : воздушные шары для каждого ребенка, бумага-ватман, куклы, листочки с заданиями, мешки с отверстиями для ног.
Методы : практический, игровой, наглядный, словесный.

Ход праздника.

(Звучит песенка про лето. Дети садятся на лавочки.

Появляются Игринки – Веселинки.)
1 – я: Здравствуйте, детишки!
2 – я: Девчонки и мальчишки!
1 – я: Мы весёлые Игринки! Мы Игринки – Веселинки!
2 – я: Мы по росту разные!
Вместе: И такие классные!
1-я: Мы узнали, что у вас здесь сегодня праздник воздушных шаров и мыльных пузырей.
2-я: И мы пришли, ребята, к вам, чтобы вместе провести этот праздник.
Воспитатель : Да, вы как раз успели на праздник. Сегодня у всех хорошее настроение, ведь на улице лето, ярко светит солнышко. А летом так приятно играть и веселиться. Давайте с вами поиграем!
Предлагаю игру «Подскажи кто? ». Я буду говорить, какое-то действие, если вы так поступаете, говорите: «Это я, это я. Это все мои друзья. » А если так поступать нельзя вы должны промолчать. Будьте внимательны, не ошибитесь.
Кто пришёл к нам в детский сад
И с друзьями встрече рад?
Кто проснулся утром рано
И умылся сам под краном?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто открыл сегодня краски,
Книжки, новые раскраски?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто игрушками играл
И на место не убрал?
- - - - - - - - - - - - - - - -
Кто сломал сегодня стул
В лужу девочку толкнул?
- - - - - - - - - - - - - - - - -
Кто мечтает подрасти
В школу поскорей пойти?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто играет в куклы, кубики, машинки?
Это я, это я, это все мои друзья!
Воспитатель: Ну, давайте покажем, как мы умеем играть в куклы.
Танец с куклами.
Воспитатель : Молодцы, ребята! А теперь отгадайте загадку:
Его надуть мы сможем быстро.
Впустить в него мы можем пар.
Он полетит не очень низко.
Зовут его воздушный … (шар!).
Правильно! Ребята, а кто знает стихи про шарик?
(Дети рассказывают стихи)
1. Кто-то когда-то придумал шары,
Как развлеченье для детворы.
Кто-то когда-то впервые надул,
Кто-то когда-то в них душу вдохнул.
Нет, без шаров не пройдёт карнавал
И не украсится праздничный зал.
Шарики всех нас манят с давних пор,
В каждом из них есть полёт и простор.
Эти шары всех нас в детство зовут….

2. У меня есть шар воздушный
Яркий, лёгкий и послушный.
Я, когда гулять хожу,
Шар за ниточку держу.
Шарик очень я жалею,
Почему же он худеет? (Н. Высотин)

3. Легкий шарик мой воздушный
Дернул нитку непослушно,
Оборвал, сказал: Пока!
И умчался в облака.

4.Шарик, шарик мой воздушный.
Непоседа, непослушный,
Шарик-круглый, шарик- гладкий,
Шарик- легкий, шарик-мягкий!

5.Вправо шарик, влево шарик,
Мой светящийся фонарик!
Дай, тебя я обниму
И к щеке своей прижму!

6. Он большой, но пустой,
Взлетит в небо над землей.
Он не гордый, но надутый,
Ниткой толстою опутан!

7. Мне надули шарик сиреневого цвета,
Мне сказали розовый, но неправда это!
Шарик мой сиреневый весело летит,
Я за ленту дернула - нет не убежит!
Я на шарик скотчем прикрепила глазки,
Будет шарик мышкой из волшебной сказки!

8. Шар воздушный, шар воздушный
Вырывается из рук.
Непослушный, непослушный
К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать
И за хвостик привязать!
Воспитатель: Посмотрите, сколько у нас в группе шаров! А какие красивые шары! Каких только цветов нет? А какого же цвета они? Назовите, пожалуйста!
(Дети называют цвета). А еще какие шары? Мягкие, резиновые, тянутся и т.д. улететь)А чтобы ваши шарики не улетели, давайте найдём каждому свой домик.
Почему про шарик говорят, что он воздушный? (потому что может
Игра «Воздушные шары».
Воспитатель: Ребята посмотрите, какого цвета у вас шары.
Хорошо, ваша задача по окончании музыки подбежать к своей Игринке – Веселинке. Старшие дети помогут малышам найти свой домик.
(Дети двигаются под музыку (мелодия «Воздушные шары») по окончании музыки нужно быстро собраться около своей Игринки – Веселинки, по цвету шарика).

Воспитатель : Сейчас нам Саша покажет выступление с шарами.
Звучит запись песни «Прекрасное далеко», Саша выполняет упражнение с шарами.
Воспитатель: И у меня есть шарик, ребята. Правда, он красивый? (Вертит шарик и он лопается: незаметно прокалывает иголкой). Ой, посмотрите, из шарика высыпались разноцветные бумажки! Да, это же задания для нас! Поиграем, дети! А родители согласны?
Первое задание : «Шар над головой.»
Дети делятся на 2 команды. По команде передают шар друг-другу над головой. Последний бежит вперед и снова передает шар и т.д.

Второе задание: «Подари шарик другу».
Звучит музыка, дети танцуют. По команде «Подари шарик», они обмениваются шарами.
(Музыкальное сопровождение)
Молодцы!
Третье задание: Игра «Замри»
(Ведущий подбрасывает вверх воздушный шар, и пока шар летит, все участники, танцуют под музыку, как шар коснулся пола, все замирают. Музыка играет всегда)
(Во время игры дети предложили изобразить фигуры)
Четвертое задание: «Перенеси шарик на тарелке».

Пятое задание: «Какая команда больше соберет шариков». Собираем шарики в мешок, в которой стоит ребенок и придерживает край мешка, помогая своим товарищам положить шарик в мешок.
Воспитатель: Продолжит наше развлечение игра
«Воздушный калейдоскоп».
(В течение минуты команды должны нарисовать фломастером на листе ватмана как можно больше воздушных шаров.)

Воспитатель: Последнее задание: «Укрась свой шарик».
Каждый ребенок выбирает шар и нестирающийся маркер. Дети с родителями украшают шары цветами, бабочками, звездами, солнышками, и т. п.

Демонстрация своего творчества под музыку
Танец «Воздушные шарики».
Воспитатель: Я предлагаю Вам отгадать загадку.
Мы их, лёгких и красивых,
В очень ярких переливах,
Через трубку надуваем
И на волю отпускаем.
Дети: - Мыльные пузыри
Воспитатель: - Давайте послушаем стихотворение про мыльные пузыри.
Ребенок:
Если дунуть посильней,
Будет много пузырей!
Раз, два, три, четыре, пять,
Ни за что их не поймать (Л. Гуляева)
Воспитатель : Вот видите, сколько радости, смеха и веселья могут подарить шарики и пузыри! Но перед тем, как они прилетят к нам, я хотела бы поблагодарить родителей за активное участие, всем пожелать побольше праздников и радостей в жизни! Спасибо, что были с нами! Наш праздник закончился- возьмите домой свои воздушные шарики.
Звучит Веселая музыка. Начинается «Шоу мыльных пузырей» -дети получают наборы для выпускания мыльных пузырей.
Под песню «Воздушный шарик» дети выпускают мыльные пузыри.

Елена Варфоломеева
Сценарий летнего развлечения «Праздник воздушных шаров»

Клёпа. Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Меня зовут Клёпа, а вас как? Дети отвечают. Ну, здравствуйте, мои дорогие! Здоровается со всеми за руку. А к вам мой друг, Стёпа, случайно не заходил? Странно. Он обещал прийти к вам в гости, а сам не идёт. Ребята, а давайте позовём его. Стёпа! Стёпа!

Входит грустный клоун Стёпа, держа в руке лопнувший шарик на веревочке.

Клёпа. Здравствуй, Стёпа, ну наконец-то ты пришел, а мы тебя с ребятами уже заждались, где ты так долго был?

Стёпа. Да вот, хотел ребятам принести воздушный шарик , а он лопнул. Пойду я домой.

Клёпа. Как это, домой. Мы что, зря тебя все ждали?

Стёпа. Ну, выходит, зря. Ведь шарика-то у меня больше нету, а я так хотел с ребятами и с шариком поиграть.

Клёпа. А разве можно с шариком играть? Его же ведь только за ниточку и носят, ну, или вешают на стены.

Стёпа. Что ты! Я столько много знаю весёлых игр. Вот, только шарика нет.

Клёпа. Ну, это не беда. А хочешь, я тебе дам шарик?

Стёпа. Конечно, хочу!

Клёпа. Только за это ты должен будешь поиграть со мной в игру. Вот смотри, если я называю то, что летает, то ты должен будешь кричать : «Да, да, да!» . А если нет, то : «Нет, нет, нет!» Всё понял? Итак, начинаем!

o Игра «Летает – не летает» (Бабочки, снежинки, пушинки, подушка, лягушка, поросюшка, самолёт, вертолёт, бегемот, ракета, комета, птичка, синичка, комарики, воздушные шарики .)

Клёпа. Молодец, всё отгадал! А теперь мы все побудем шариками…Дети выполняют движения по тексту :

Щёчки, словно шар, надули, а потом тихонько сдули.

И надули посильней, чтобы было веселей.

Укололи шар иголкой. Бах! И шарик лопнул громко!

Стёпа. Опять лопнул… Ну, я так не играю…

Клёпа. Ну ладно ты, не плач. На, держи свой шарик! Отдаёт шар жёлтого цвета. Ты его честно заслужил!

Стёпа. Вот спасибо! Какой красивый жёлтый шарик! Надувает его.

Клёпа. Да, красивый, и очень на тебя похож! Вот смотри… Рисует маркером. Вот глазки, ротик, носик…Ну, просто вылитый Стёпа! Правда, ребята? Так, Стёпа есть, а Клёпы нет! Так… Достаёт зелёный шарик, надувает, рисует рожицу. А вот и Клёпа!

Стёпа. Вот как ты здорово придумал!

Клёпа. А у меня есть ещё и красный шарик! Достаёт. Надувает. Дети, сколько теперь у меня шаров ? Правильно, три!

Стёпа. А на что похожи эти три шарика? Правильно, на светофор! Вот мы сейчас с вами в эту игру и поиграем! Если я поднимаю красный шарик - стоим, жёлтый - поднимаем одну ногу, а зелёный - шагаем на месте.

o Игра «Светофор»

Клёпа. А я знаю загадки про шарики!

o Загадки

1. Маленькие шарики на дереве висят : красные, зелёные –заманчиво глядят.

Любят эти шарики взрослые и дети,

Наливные шарики – лучшие на свете! (яблоки)

2. На зелёной хрупкой ножке, вырос шарик у дорожки. (одуванчик)

Он большой, как мяч футбольный, если спелый - все довольны.

Так приятен он на вкус! Что это за шар? (арбуз)

3. Добродушный, толстокожий, на воздушный шар похожий

Почти всегда в воде живет, толстокожий … (бегемот)

4. Круглый, гладкий, как арбуз. Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка, улетит за облака. (воздушный шарик )

Клёпа. Ну, молодцы! Все загадки отгадали, а с шариками так и не поиграли!

Стёпа. А мы сейчас с вами поиграем в вашу любимую игру «Пузырь» , ведь он тоже похож на шар.

o Игра «Пузырь»

Стёпа. Ну вот, пузырь построили, а теперь мы будем играть в догонялки. Шарик «Клёпа» будет догонять шарика «Стёпу» , и наоборот.

o Игра «Догонялки» Дети стоят в кругу и передают шарики друг другу.

Стёпа. Ну, молодцы, а теперь, я подброшу воздушный шар , и пока он летит, вы все двигаетесь. Как только шар коснулся земли, вы все замираете.

o Игра «Замри»

o Эстафеты :

«Воздушный конвейер » Дети выстраиваются друг за другом. Шар в руках у первого участника. По команде дети передают шарик назад с помощью вытянутых рук. Затем дети передают также шарик назад, наклонившись вниз и широко расставив ноги.

"Перенеси шарик" Взять шар за нитку, обежать вкруг обруча и передать следующему.

Стёпа. Вот видите, какой веселый получился праздник . И сколько радости, смеха и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик !

Клёпа. А сейчас для детворы запущу я пузыри!

Ведь они же тоже на шарики похожи!

За ними дружно вы бегите, и на ладошки их ловите!

o «Поймай мыльный пузырь»

Клёпа. Вот как здорово играли – все пузыри мои поймали!

И за это, ребятня, вам конфеты от меня! Раздаётся угощение.

Публикации по теме:

Для детей МДОУ средних-подготовительных групп Серебряно-Прудского муниципального района. Цель: в игровой форме развивать основные физические.

«Праздник воздушных шаров». Физкультурный досуг для детей средней группы «Праздник воздушных шаров» Физкультурный досуг для детей средней группы №4 «Пчелки» Цель: Познакомить с подвижными играми, развивать физические.

Исследовательская работа «Загадки воздушных шаров» МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 24 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УСТЬ-ЛАБИНСКИЙ РАЙОН. Исследовательская.

Цель: создание праздничного настроения у детей; развитие двигательной активности; воспитание чувства взаимовыручки, дружбы. Средства: воздушные.

Помните, как Винни-Пух пытался добраться до улья на воздушном шарике, а Пятачок хотел подарить его ослику Иа на День Рожденья, как на связке.

Школьный оздоровительный лагерь.

Сценарий Дня воздушного шарика,

посвящённого Дню защиты детей .

Цели: воспитание взаимоуважения и спортивного духа посредством командной игры,

Развитие внимания, речи, мышления, творческой инициативы младших школьников.

Оборудование: (для спорт. состязаний)

1) воздушные шары (много),

2) теннисные ракетки (по числу команд),

3) вёдра/корзины (по числу команд),

4) палки 60-80см (по числу команд),

5) 1 коробок спичек.

(для викторины) 6) загадки,

7) жетоны в виде шариков,

8) листочки для буриме,

9) «чёрный ящик» (зеркальце, колобок, клубок, яблоко, воздушный шарик)

(для конкурса рисунков) 9) листы формата А4, цветные карандаши, фломастеры.

Призы победителям – конфеты «ЧУПА-ЧУПС».

*****

Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Мы рады приветствовать вас!

Как много светлых улыбок

Мы видим на лицах сейчас!

У нас есть праздник БУКВАРЯ, день ЗНАНИЙ, день ПОЛЯРНИКА,

А сегодня праздник новый – «ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ ШАРИКА».

Шарик воздушный – весёлый проказник,

Шарик воздушный – с ним в доме праздник.

Шарик воздушный – радость из детства.

Шарик воздушный вошёл в наше сердце.

Итак, сегодня в нашем лагере ДЕНЬ ВОЗДУШНОГО ШАРИКА. Все мероприятия будут посвящены этому замечательному изобретению человека:

1. Шарико-смешариковые олимпийские игры,
2. «Смешарики» (интеллектуальная игра),
3. Конкурс художников «Рисунок на шарике».
4. Награждение победителей.

Ход мероприятий.

1. Шарико-смешариковые олимпийские игры объявляются открытыми.

Девиз олимпиады: «Лучше нам от смеха лопнуть, чем от скуки умереть!»

(Участники делятся на команды, выбирают капитанов, ведущие делают разметку площадки).

1 конкурс «Насосы»: Какая команда надует больше шариков за 3 мин. (шарики нужны для дальнейших конкурсов)

2 конкурс «Волейбол» : гнать шарик по воздуху, подталкивая рукой. Если шарик коснулся земли, результат на засчитывается.

3 конкурс «Начинающий хоккеист» : ведение шарика палкой по земле с загоном в корзину/ведро.

4 конкурс «Большой теннис» : перенести шарик по дистанции на теннисной ракетке.

5 конкурс «Парные гонки»: пробежать, зажав шарик между лбами (спинами, грудью).

6 конкурс «Прыгуны» : зажав шарик между коленками, передвигаться мелкими прыжками.

7 конкурс «Голова-бол»: участники соревнуются в умении подбрасывать шарик головой. Очки суммируются.

8 конкурс «Конкурс капитанов»: большой воздушный шарик – под футболкой. Задача – собрать рассыпанные спички.

Воздушный шарик, оказывается, спортивный инвентарь. Управлять им непросто, для победы пришлось приложить много сил и сноровки.

Ведущие подводят итоги, объявляются победители Шарико – смешариковых олимпийских игр.

(см. Приложение 1.)

1. «СМЕШАРИКИ» (интеллектуальная игра). (жетоны)

Кто из смешариков самый эрудированный, учёный? (Лосяш)

1. Загадки от Лосяша.

(Шарики-смешарики круглые, поэтому и загадки о вещах, имеющих такую форму.)

1. Бьют его рукой и палкой,

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут. (мячик)

1. В кармане моём замечательный друг:

Он знает, где север, и знает, где юг. (компас)

1. Зонтик я весь белый-белый,

Я большой и очень смелый,

Я по воздуху летаю,

с облаков людей спускаю. (парашют)

1. Кручусь, верчусь, и мне не лень

Вертеться даже целый день. (юла)

1. По пустому животу

Бьют меня – невмоготу,

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки. (футб. мяч)

1. Стукнешь об стенку – я отскочу,

Бросишь на землю – я подскочу.

Я из ладоней в ладони лечу –

Смирно лежать я совсем не хочу. (мяч)

1. Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом.

Дунул лёгкий ветерок –

И остался стебелёк. (одуванчик)

1. Весь день усами шевелят

И время узнавать велят. (часы)

1. Маленький, кругленький, а за хвост не поднять. (клубок)

1. Сложишь – клин, развернёшь –блин. (зонт)

1. Сам пустой, голос густой,

Дробь отбивает, ребят созывает. (барабан)

1. На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой,

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны. (глобус)

1. Кто из смешариков самый домовитый? (Совунья)

Внимание! Чёрный ящик от Совуньи !!! В нём находятся предметы, которые нужно угадать по описанию. Помните, что смешарики любят круглое.

1. Этот предмет – самый надёжный путеводитель в сказках. (клубочек)
2. О пути этого хлебо-булочного изделия к потребителю есть русская народная сказка. (колобок)
3. Этот плод может быть наливным, золотым, румяным, молодильным. (яблоко)
4. За хвост привязанный, за нами летает он под облаками. (воздушный шарик)
5. Есть в кармане портрет, во всём на вас похожий:

Засмеётесь – и в ответ он засмеётся тоже. (зеркальце)

1. Кто из смешариков – поэт? (Бараш)

Поэтический конкурс Бараша.

Получите листочки с рифмами, придумайте начала строк, чтобы получилось стихотворение. (3 мин.)

Воздушный

Нужный

Летит

Глядит

Шарик

Фонарик

Смех

Всех

(приложение 2.)

1. Кто из смешариков самый весёлый? (Крош)

Крош тоже немножко поэт. Он придумал для вас игру в рифмы, но победить в ней может только внимательный. (Закончи фразу. Все отвечают стоя, кто говорит неверно – садится. В конце останется победитель).

Шутки Кроша.

Мёду в улей принесла

Трудолюбивая … (пчела).

Роет свой подземный ход

Он, подслеповатый … (крот).

Белым снегом всё одето.

Значит, наступило … (зима).

Дом караулит у ворот

Озорной дворовый … (пёс).

На болоте во весь дух

Громко квакает … (лягушка).

В огороде всем на диво

Красная цветёт … (астра).

Мимо ульев проходил

Косолапый … (медведь).

Знает девочка любая,

Что морковка … (оранжевая).

Знаю прекрасно я:

Облако … (белое).

Помидор большой и зрелый,

Посмотри, какой он … (красный).

Подсчёт жетонов у участников, выявление победителя.

1. Конкурс художников «Укрась шарик».

Приложение 2.

Воздушный

Нужный

Летит

Глядит

Шарик

Фонарик

Смех

Всех

Воздушный

Нужный

Летит

Глядит

Шарик

Фонарик

Смех

Всех

Воздушный

Нужный

Летит

Глядит

Шарик

Фонарик

Смех

Всех

Воздушный

Нужный

Летит

Глядит

Шарик

Фонарик

Смех

Всех

приложение 1.

Эстафета воздушных шаров

Реквизиты: воздушные шары, теннисные ракетки по числу команд

1. добежать на скорости до намеченной цели, поместив на голову воздушный шарик (в который надо капнуть немного воды для утяжеления). Игрокам необходимо поднимать упавшие шары и вновь водружать на голову, после чего продолжать путь.
2. гнать шарик по воздуху, подталкивая его рукой.

1. шарик зажат между коленками. Передвигаться только небольшими прыжками. За лопнувший шарик игрок получает штрафное очко.
2. перенести шарик по всей дистанции на теннисной ракетке.

1. по 1 человеку: на ноге воздушный шарик, задача – свой сохранить, чужой – растоптать.
2. «начинающий хоккеист». Ведение воздушного мяча палкой с загоном в корзину.

1. « катание на санках». Из листа бумаги и нитки сделать санки. Сверху ложится воздушный шар. Прокати малыша на санках, чтобы не упал.

1. «слепые боксеры»: по 1 человеку от команды. На глаза повязки, у одного во рту свисток, у другого в руке воздушный шар, он бьет мячиком другого.

1. пара игроков каждой команды берется за руки, кладут на плечи воздушный шар, и, прижимая его головой с каждой стороны, бегут до указанного места и обратно, стараясь не уронить.

1. «голова-бол»: участники соревнуются в умении подбрасывать шар головой, не помогая руками и плечами каждый по очереди. Очки суммируются, получается итог всей команды.

1. пробежать, зажав шарик между спинами, лбами, грудью.

1. конкурс капитанов : большой возд. шарик находится под одеждой игрока. Задача участников собрать рассыпанные по полу спички.

«Шоу воздушных шариков ».

Ход мероприятия

Звучит музыка.

В зал вбегает Клоун Бим с воздушными шарами.

Бим : Привет, друзья! Вы, меня узнали?

Ответы детей

Бим : Правильно, я Клоун, а зовут меня Бим. Ребята, отгадайте загадку:

Рвутся вверх они, играют,

С тонкой нитки улетают.

Это радость детворы

Разноцветные … (шары)

Бим : Конечно, это шары! Наш сегодняшний праздник так и называется: «Шоу воздушных шаров».

Бим : Где-то мой другКарлсон пропал, обещал мне прийти к вам в гости, а сам не идет. Ребята, давайте позовем его.

Зовут Карлсона.

Входит грустный Карлсон в руке лопнувший шарик на веревочке.

Бим : Карлсон наконец-то ты пришел, а мы тебя с ребятами уже заждались, где ты так долго был?

Карлсон : Да вот, хотел ребятам принести воздушный шарик, а он лопнул. Какое же шоу воздушных шаров без шарика. Пойду я домой.

Бим : Ты что, Карлсон, посмотри, сколько у нас воздушных шаров шоу обязательно состоится. Ребята, мы же дадим Карлсону шарик?

Карлсон : Ура! Тогда пора начинать.

Звучит музыка .

Карлсон : Ребята, вы умеете бросать шарики далеко, далеко? Тогда мы с вами поиграем в игру:

«Метание воздушных шариков » (Кто дальше кинет шарик. по 4 ребенка)

Бим : Посмотрите, посмотрите что есть у меня (показывает большого размера футболки). Мы с вами сейчас будем играть в игру

«Толстяки» (кто больше засунет воздушных шариков под футболку 3-4 ребенка)

Бим : Знаешь, Карлсон, по дороге в детский сад я встретил Разбойника и он тоже, оказывается, любит воздушные шары. Как вы ребята думаете, может позовем его к нам в гости?

Карлсон : Дети, тогда нам нужно громко – громко закричать, затопать, похлопать в ладоши.

Вбегает Разбойник со свистком и свистит

Разбойник: А что это вы тут делаете? Ой, сколько воздушных шариков! Вы любите воздушные шарики, я тоже очень люблю шарики. Особенно по хулиганить с ними, а вы любите хулиганить? Ну тогда мы с вами поиграем в игру

«Воздушный хоккей» (Загнать шарик веником в ворота)

Карлсон : молодцы, ребята, следующая игра

«Собери шары» (раскидываются желтые и синие шары одна команда собирает желтые, другая синие)

Бим : Ребята, вы не устали? Тогда поиграем в игру

«Замри» (Ведущий подбрасывает вверх воздушный шар, и пока шар летит, все участники игры активно двигаются, танцуют. Как только шар коснулся пола, все замирают.)

КОНКУРС «Отгадай загадку»

Маленькие шарики

На дереве висят:

Красные, зелёные –

Заманчиво глядят.

Любят эти шарики

Взрослые и дети,

Наливные шарики –

Лучшие на свете! (яблоки)

На зелёной хрупкой ножке,

Вырос шарик у дорожки. (одуванчик)

Разбойник:

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (арбуз)

Добродушный, толстокожий,

На воздушный шар похожий

Почти всегда в воде живет

Толстокожий … (бегемот)

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. (воздушный шарик)

Знаешь Разбойник, знаешь Карлсон, а давайте я покажу вам и ребятам фокус. Шарик трет рукавицей шерстяной за ширмой, бумага на разносе прилипает к шарику. Приглашает детей показать этот фокус.

Клоун, спрашивает у детей понравилось ли им шоу, предлагает сыграть в последний конкурс

«Перекинь все шары» две команды между ними линия мелом нарисована, перекинуть шары через линию соседям – другой команде.

Герои прощаются с детьми и дарят им воздушные шары.